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Latein ab 8, 12. Jahrgang, 1. Halbjahr:
Rahmenthema 1: Erleben und Dichten – Welterfahrung in poetischer Gestaltung |
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| Unterrichtsinhalte | Quelle | Methoden / Projekte | Arbeitstechniken | Leistungskontrolle |
| Menschliche Existenz in der Dichtung Vergils | Vergil, Äneis, Buch IV | |||
Block 1 Einführung: 1. Einführung in die Zeit, die Sprache und das Werk Vergils
2. Das Proömium
Block II Die Macht der Liebe
( Zusammenfassung der Bücher 1-39 )
Block III: Chancen für die Liebe?
Block IV: Das Ende der Liebe: Didos Tod (IV, 586-629) |
Textausgabe: Rote Reihe von Klett: P. Vergilius Maro, Aeneis Hilfen: Beat Hüppin, Ovid, Vergil & Co. in 14 Tagen, Friedrich Verlag Hilfen: W. Kautzky, Durchstarten in Latein Bd. 4 für Ovid, Vergil und Co., Veritas Verlag Studio 17, B. J. Müller, Der tragische Held, Buchner Verlag |
Einführung in die Poesie und Metrik Einführung in die antike Geschichtsschreibung Einführung in die Mythologie Projekt Liebe und Ehe in der Antike und heute (Collage/Powerpoint/ Folien) Projekt Rezeptionsgeschichte der Fama (Literatur, Malerei) Projekt Rezeptionsgeschichte der Dido (Musik; Literatur, Malerei) Projekt Liebesleid in der Antike und heute: Vergleich moderner Songtexte mit den Reden Didos Projekt Der tragische Held |
Übersetzungstechniken für die Poesie Analyse von Poesie Bildanalyse Präsentationstechniken |
Vgl. Klausurplan Monatliche Vokabelteste; Grammatikteste; Wiederholungsteste |
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Latein ab 8, 12. Jahrgang, 2. Halbjahr:
Rahmenthema 5:Erkennen und Handeln – Antworten der Philosophie und Religion |
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| Unterrichtsinhalte | Quelle | Methoden / Projekte | Arbeitstechniken | Leistungskontrolle |
| Der Weise und die Welt – philosophische Durchdringung des Alltags (Seneca) | ||||
Block 1 : Einführung in die Lektüre und in die Gattung Briefliteratur
Block 2: Der philosophische Brief:
Block 3: Philosophische Alltagspraxis
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Antike und Gegenwart, K. Benedikter, Antike Briefe, Buchner Verlag Studio 14: R. Heidenreich, Über den Umgang mit der Zeit (Buchner Verlag) Exempla 12: H. Müller, Seneca,epistulaemorales, V&R |
Projekt Zeitmanagement Projekt Religion und Philosophie in Rom Projekt Neros Zeit Projekt Urlaubsreisen damals und heute; Freizeitgestaltung Projekt Körper und Geist – Sport und Studium Projekt Humanität im Alltag Projekt Philosophie für Manager? |
Umgang mit dem Lexikon Textverständnis (Thema- Rhema, Lesererwartung…) Stilfigurenanalyse Folien zur Textstruktur Arbeit mit Sekundärliteratur Wortschatz Seneca Ausbauwortschatz zur Philosophie Kurzvorträge Präsentationstechniken |
Vgl. Klausurplan Monatliche Vokabelteste; Grammatikteste; Wiederholungsteste |
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Latein ab 8, 13. Jahrgang, 1. Halbjahr:
Rahmenthema 4:Staatstheorie und Staatswirklichkeit – Die Auseinandersetzung über Staat und Politik |
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| Unterrichtsinhalte | Quelle | Methoden / Projekte | Arbeitstechniken | Leistungskontrolle |
| Staat, Staatsformen und das Verhältnis des Einzelnen zum Staat in philosophischer Reflexion | ||||
Block 1 : Einführung in die Lektüre Ciceros
Block 2: Der Einzelne und der Staat
Block 3: Staat und Staatsformen
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claraHeft 1, H. Müller, Cicero zum Kennenlernen, V&R; clara Heft 2, U. Blank- Sangmeister, Einstieg in die Philosophie, V&R Latein Lektüre aktiv! F-J. Grobauer, Römische Philosophie, öbv&hpt H. Gunermann, M. Tullius Cicero, Derepublica ,Klett, Rote Reihe Hilfen: W. Kautzky, Durchstarten in Latein Bd. 3, für Caesar, Cicero und Co., Veritas Verlag |
Gezielte Wiederholung einzelner Grammatikkapitel Projekt: Weltbilder der Antike und Moderne Projekt: Politikverdrossenheit in der Antike und heute Projekt: Wer soll herrschen? – Zwischen Plato und Popper Projekt: Aristoteles’ Staatstheorie Projekt: Der wahre Staatsmann am Beispiel desCincinnatus Projekt: Politik als Beruf |
Übersetzungsmethoden Textanalyse Bildanalyse grafische Skizzen Mindmap-Technik Präsentationstechniken |
Vgl. Klausurplan Monatliche Vokabelteste; Grammatikteste; Wiederholungsteste |
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Latein ab 8, 13. Jahrgang, 2. Halbjahr:
Rahmenthema 3:Geschehen und Geschichte – Lateinische Geschichtsschreibung |
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| Unterrichtsinhalte | Quelle | Methoden / Projekte | Arbeitstechniken | Leistungskontrolle |
| Römische Frühzeit – Mythos, Geschichte und politische Ideologie | ||||
Block 1 : Einführung in die römische Geschichtsschreibung
Block 2:Gesellschaft in der Krise
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Exempla 17, A. Hensel/G. Fink, Titus Livius, Ab urbe condita, V&R OrbisLatinus, F. Römer, Livius, Oldenburg Verlag |
Gezielte Wiederholung einzelner Grammatikkapitel Projekt: Mythos und Geschichte – historischer Kern in Sagen? Projekt: Erziehung durch Geschichtsschreibung? Projekt: Imperialismuskritik Projekt: gerechte Kriege? |
Übersetzungsmethoden Textanalyse Bildanalyse grafische Skizzen Mindmap-Technik Präsentationstechniken |
Vgl. Klausurplan Monatliche Vokabelteste; Grammatikteste; Wiederholungsteste |
Zuletzt aktualisiert am Mittwoch, 07. März 2012 17:34
