Fach: Englisch Jahrgang: 8, ab Schuljahr 2011 / 2012
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Wochen |
Unterrichtsreihen/-inhalte |
Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln |
Leistungskontrolle |
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9 W |
Unit I New York |
If/ when revision conditional sentences Gerunds British and American English Jobs Directions |
wöchentliche Vokabeltests (ausgenommen Wochen mit Klassenarbeiten) mündl. Mitarbeit Mappenführung Wochenpläne(ggf. Zusatzaufgaben zu Wochenplan) |
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9 W |
Unit II California |
Passive: simple present Revision gerund Active – passive Synonyms Business Minorities and immigration |
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9 W |
Unit III Hermann says ‘welcome’
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Countables/ uncountables Definite article Past perfect Using numbers School Word building |
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9 W |
Unit IV Atlanta rising |
Revision passive Present perfect revision with since and for TV programmes
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4 W
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Vorbereitung auf die Lernstandserhebung |
Wiederholung der für die LSE relevanten Strukturen, Wortfelder, Kompetenzen |
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Kommunikative, methodische und interkulturelle Kompetenzerwartungen am Ende der Klasse 8:
- Am Ende der Klasse 8 können die SuS Hörtexte in Standardsprache verstehen
- an themenorientierten Gesprächen teilnehmen
- Standpunkte und Wertungen einbringen
- und Textpassagen gezielt untersuchen
- einfache Stellungnahmen schreiben
- deutsche Informationen auf E weitergeben
- Grammatik weitgehend korrekt verwenden
- mit einem zweisprachigen Wörterbuch arbeiten
- Informationen zu einem Thema zusammenstellen und ein Referat vorbereiten und halten
- einen längeren Erzähltext verstehen und unter verschiedenen Aspekten bearbeiten
- Im interkulturellen Bereich haben die SuS ihr Wissen über englischsprachig geprägte Lebenswelten im europäischen Kontext durch die Auseinandersetzung mit verschiedenen Regionen der USA erweitert:
- typische amerikanische Jugendliche in New York, Kalifornien, Missouri und Atlanta
- amerikanische Schulen
- Nationalparks in Kalifornien
- Mexikanische Einwanderer
- Leben zwischen zwei Kulturen
Zuletzt aktualisiert am Dienstag, 06. März 2012 17:40
