Fach: Englisch JG: 5
40 Unterrichtswochen |
Unterrichtsreihen/-inhalte |
Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln |
Kommunikative, methodische und interkulturelle Kompetenzerwartungen |
Leistungskontrolle |
1-5 |
Hello/ Welcome Sich und andere vorstellen; sich begrüßen/verabschieden; sich entschuldigen; sagen, was man sehen kann; zustimmen/ nicht zustimmen |
Schulsachen, Farben, Wochentage, Zahlen bis 100, Telefonnummern Kommentar: Uhrzeit und Datum (Topic 1 im Anschluss an New School, new friends) sollen nicht isoliert geübt werden, sondern immer wieder in die Stundenverläufe eingebunden werden. |
aus didaktisierten Hörtexten Infos entnehmen. an einfachen Gesprächen teilnehmen. sich in vertrauten Situationen mitteilen. aus Texten mit vertrauten Themen Infos entnehmen. kurze zusammenhängende Texte schreiben. einfache Sprachmitteilungen durchführen. verstanden werden. grammatisches Grundinventar beherrschen |
wöchentliche Vokabeltests (ausgenommen Wochen mit Klassenarbeiten) mündl. Mitarbeit Mappenführung Wochenpläne(ggf. Zusatzaufgaben zu Wochenplan) |
6-11 |
Unit 1:New school, new friends Der erste Schultag in der Cotham School und nach der Schule: Auskünfte über Personen geben und erfragen; sagen, was man tun/nicht tun kann; um Erlaubnis bitten |
Personalpronomen +be Can/can’t Imperative Have got/ has got There is/ There are Schulfächer |
40 Unterrichtswochen |
Unterrichtsreihen/-inhalte |
Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln |
Kommunikative, methodische und interkulturelle Kompetenzerwartungen |
Leistungskontrolle (mit Wochenangabe) |
12-16 |
Unit 2:A weekend at home Über sein Zuhause/Haustiere sprechen; über Gewohnheiten sprechen; sagen wem etwas gehört |
Simple present Die Possessivbegleiter (my, your, his, her, ...) Plural der Nomen Der s-Genitiv Räume, Haustiere, Verwandtschaftsverhältnisse, Tageszeiten |
aus didaktisierten Hörtexten Infos entnehmen. an einfachen Gesprächen teilnehmen. sich in vertrauten Situationen mitteilen. aus Texten mit vertrauten Themen Infos entnehmen. kurze zusammenhängende Texte schreiben. einfache Sprachmitteilungen durchführen. verstanden werden. grammatisches Grundinventar beherrschen aus didaktisierten Hörtexten Infos entnehmen. an einfachen Gesprächen teilnehmen. sich in vertrauten Situationen mitteilen. aus Texten mit vertrauten Themen Infos entnehmen. kurze zusammenhängende Texte schreiben. |
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17 |
My dream house Haus/Wohnung/ Zimmer beschreiben |
Einrichtungsgegenstände |
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18-22 |
Unit 3:Sports and hobbies Vorlieben/ Abneigungen; Über Interessen/Hobbies sprechen; einkaufen; sagen, was man oft/nie/ tut; sagen, was man tun muss |
Fragen im Simple present Wortstellung (to) have to Hobbys, Sport, Kleidung, Einkaufen |
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23 |
An English jumble sale Preise festlegen; kaufen/verkaufen; Preis aushandeln |
Britisches Geld/ Euro |
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24-29 |
Unit 4:Party, party! Über Speisen/Getränke sprechen; etwas anbieten; sagen, was man haben möchte; jemanden einladen; über ein Geschenk reden; etwas begründen; sagen, was man gerade tut |
Present progressive Die Personalpronomen (me, you, him, her, ...) Some / any Mengenangaben (a bottle of/a glass of) Speisen, Getränke; Körperteile Zutaten für Sandwiches |
30-34 |
Unit 5:School: not just lessons Schulische Arbeitsgemeinschaften; sagen, wo man war, was man gestern/letzte Woche gemacht hat; von einem Konzert/Show berichten |
Simple past (EXTRA: neg. statements+questions) Schulklubs; Jahreszeiten; Zeit- und Ortsangaben |
aus didaktisierten Hörtexten Infos entnehmen. an einfachen Gesprächen teilnehmen. sich in vertrauten Situationen mitteilen. aus Texten mit vertrauten Themen Infos entnehmen. kurze zusammenhängende Texte schreiben. einfache Sprachmitteilungen durchführen. verstanden werden. grammatisches Grundinventar beherrschen |
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Poems |
Ein Gedicht vortragen |
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36-40 |
Unit 6:Great places for kids Sehenswürdigkeiten in Bristol; zustimmen/ablehnen; die Auswahl begründen; sagen, wenn man etwas mag/nicht mag; gemeinsames Ergebnis präsentieren |
this, that, these, those Gegenüberstellung simple present – present progressive Wortstellung in Nebensätzen Sehenswürdigkeiten |
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Christmas |
Über Weihnachten in der eigenen Familie sprechen |
Zuletzt aktualisiert am Dienstag, 06. März 2012 17:37
