Das Trainingsraumkonzept ...
... wird an unserer Schule seit dem Anfang des Schuljahres 2010 / 2011 (vorerst sukzessive für die Klassen 7 - 9) durchgeführt. Dem Start gingen umfangreiche Sondierungs-, Entwicklungs-, Fortbildungs- und Konferenzaktivitäten bzw. -arbeiten voraus, ...
die sich insgesamt über einen Zeitraum von ca. einem Jahr erstreckten. Die endgültige Entscheidung für die Durchführung eines solchen Konzeptes stand im engen Zusammenhang mit einer ganztägigen von Dr. Stefan Balke (Universität Bielefed) geleiteten schulinternen Lehrerfortbildung an unserer Schule, aus dessen Programm wir hier hier eine Passage zitieren:
| "Die Anwendung des Programms führt für alle Beteiligten (Schüler, Lehrer und Schulleitung) dazu, dass sie neue Möglichkeiten und Freiräume gewinnen. Dieses win/win Verhältnis begründet die hohe Akzeptanz des Programms in der Schulpraxis. Die lernbereiten Schüler/innen können ungestörter lernen, die Lehrer/innen können ungestörter und gelassener unterrichten und die häufig störenden Schüler/innen erhalten pädagogisch sinnvolle Unterstützungen. Die Schulleitung wird nicht mehr als andauernde Clearing-Stelle übermäßig in Anspruch genommen.
Die Ziele des Trainingsraumprogramms
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Die hier vorgesehene Darstellung unserer dem Standort angepassten Adaption des Konzeptes soll dem Besucher unserer Website erst dann zugänglich sein, wenn das Konzept die ersten Praxismonate durchlaufen hat und als "stabil" bezeichnet werden kann.
Zuvor können sich Interessierte mit Nachfragen an unsere didaktische Leiterin, Frau Aksoy-Woinek, wenden, die Sie über unser Kontaktformular aus der dortigen Liste als Adressatin auswählen können.
Hier geht's zum Kontaktformular!
Zuletzt aktualisiert am Mittwoch, 29. Februar 2012 08:43
